La gran ventana de oportunidad abierta por el COVID-19
La pandemia del COVID-19 está provocando una de las mayores crisis económicas de la historia moderna, al nivel de la Gran Depresión del 1929. Podría incluso superar esa infame marca si después de verano vuelve a producirse un segundo ciclo de expansión masiva con motivo de la gripe estacional, como sucedió con la Gripe Española de principios del siglo XX.
La diferencia esta vez es que ya se conocen las consecuencias sociales, si no se actúa a tiempo permitiendo que se cronifique la pobreza, dando lugar a ascensos totalitarios enmascarados de populismos que podrían desembocar en nuevos conflictos armados globales.
Por este motivo se están coordinando actuaciones económicas de primer nivel, para establecer las condiciones marco que permitan una reactivación económica vigorosa en las economías occidentales. Son numerosas las actuaciones, pero destacan las emprendidas por EEUU, la UE y los dos grandes bancos centrales: La Reserva Federal y el BCE. Especialmente relevante es la iniciativa ‘The Great Reset’ del World Economic Forum (WEF) por el apoyo que ha recibido de la ONU y el FMI.
No obstante todas estas iniciativas, unos y otros están señalando que por muchos fondos económicos extraordinarios que se pongan a disposición de los gobiernos, por muchas nuevas medidas de flexibilidad cuantitativa que generen los bancos centrales y por muchas expansiones de deuda pública que pongan en marcha los países, si no hay una respuesta coordinada todo habrá sido un enorme fracaso.
Si las naciones, sus gobiernos y la sociedad civil no aprovechan esta nueva ventana de oportunidad que se ha abierto con la pandemia, será imposible movilizar el cambio de paradigma económico necesario para reiniciar las economías occidentales, garantizando un crecimiento económico robusto a largo plazo basado en la nueva Revolución Industrial 4.0.
Para el caso que nos ocupa, en la relación del fútbol de las categorías inferiores con la formación académica y la promoción de las STEM, se trataría de:
- Habilitar analíticas de predicción de rendimiento de los equipos.
- Desarrollar IA aplicada a predicciones sobre estrategias para entrenar.
- Analizar con los jugadores y las plantillas técnicas los partidos.
- Prevenir las lesiones.
- Maximizar los activos corporativos: asociados, hinchas, experiencias deportivas, sponsors y marketing.
- Estadísticas de rendimiento deportivo personalizadas, incorporando a la ficha una valoración de mercado.
- Enseñar a los alumnos a manejar todas estas herramientas.