Introducción
Emergencia de la Inteligencia Artificial con escasa formación matemática
La pandemia ha puesto de manifiesto todas las debilidades de la estructura productiva concreta de los países y de la economía internacional en su conjunto. La asociación FIAR ha buscado una respuesta poniendo en marcha el Proyecto Madre Maestra, para conseguir desde la etapa Infantil un nivel de matemáticas acorde con las necesidades académicas de las economías más avanzadas del siglo XXI. Este es el motivo de la Primera Convocatoria Madre Maestra.
Hace una década, los mejores sistemas de IA del mundo eran incapaces de clasificar objetos en imágenes a un nivel humano. La IA tenía dificultades para comprender el lenguaje y no podía resolver problemas matemáticos. Pero hoy en día los sistemas de IA superan el rendimiento humano en pruebas de referencia estándar.
Los avances se aceleraron en 2023. Los nuevos sistemas de vanguardia como GPT-4, Gemini y Claude 3, son impresionantemente multimodales: pueden generar textos fluidos en docenas de idiomas, procesar audio e incluso explicar memes.
A medida que la IA se ha ido introduciendo cada vez más en nuestras vidas, las empresas se apresuran a crear productos basados en la IA y el público en general la utiliza cada vez más. Pero la tecnología actual sigue teniendo problemas importantes. No puede tratar hechos de forma fiable, realizar razonamientos complejos ni explicar sus conclusiones.
La IA se enfrenta a dos futuros interrelacionados:
- En primer lugar, la tecnología sigue mejorando y se utiliza cada vez más, lo que va a tener importantes consecuencias para la productividad y el empleo. Con independencia de que pueda tener malos usos y deba ser regulada de alguna manera.
- En segundo lugar, mientras se extiende la adopción de la IA, los gobiernos están interviniendo para fomentar las ventajas, financiando la I+D universitaria e incentivando la inversión privada y la creación de patentes dedicadas a la computación cognitiva.
En el último informe Artificial Intelligence Index Report 2024 de la Universidad de Stanford, se destaca que China ya estaba registrando en 2022 el 61% de las patentes mundiales garantizadas relacionadas con la IA. Mientras que en la UE solo se patentaba el 2% de estas innovaciones. Por supuesto España está quedando prácticamente excluida de este desarrollo tecnológico, con lo que eso va a suponer para el ya elevado desempleo juvenil más el precario sostenimiento de las pensiones públicas en el futuro inmediato.
Si queremos incorporar nuestro país a este nuevo ciclo económico que se está abriendo en el siglo XXI, es urgente mejorar sustancialmente el desempeño en matemáticas de los niños y adolescentes. Solo así podremos participar con garantías de las próximas innovaciones y avances tecnológicos, atraer inversiones, crear empleo de alto valor agregado, ser competitivos a nivel internacional y conseguir transferencias tecnológicas en el estado del arte.
Con este fin la asociación FIAR pone en marcha el Proyecto Madre Maestra, para conseguir desde la etapa Infantil un nivel matemático acorde con las necesidades de conocimiento y talento de las economías avanzadas.
